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2018年高邮市初中招生工作意见

高邮市 局  2018-06-27 12:11

[摘要] 今年全市共有 毕业生4518人,计划招生102个班。

各乡镇(开发区) 校,各初中、 :

为做好我市初中招生工作,根据扬州市 局《关于2018年扬州市中 (幼儿园)招生工作的意见》(扬教发〔2018〕31号)、扬州市 局《关于进一步严肃招生纪律规范招生秩序的通知》(扬教发〔2018〕32号)等文件精神,现提出如下意见。

一、招生原则

按照《义务 法》及上级文件精神,公办初中严格按 区免试、就近 的原则招生,民办初中依据 局审定方案自主招生。

二、招生对象

1.年龄在15周岁以下(2003年9月1日后出生)的应届 毕业生。

2.高邮市引进的高层次人才和外地来邮创业、务工人员的子女中要求在高邮就读的应届 毕业生。

三、招生计划

今年全市共有 毕业生4518人,计划招生102个班。

四、招生流程

局:建立新生信息库→划定各招生校 区,初定各 招生名册→综合各校审核情况,调剂各类学生 →下发各校正式录取名单;

公办初中:各校按初定名册组织新生报名登记→各校对报名登记的学生信息进行审核→上报 局→发放《新生 通知书》。

民办 :按报经 局审核后的招生方案自主招生。

五、 原则

(一)农村公办初中招生范围原则上为 所在乡镇区域内,如涉及两所以上初中,由乡镇 校统一划分。各乡镇应保证区域内每个适龄学生 初中。

各乡镇不得跨区域招生。如确需跨乡镇就读,必须携带需就读地房产证明、水电费 等相关证件,到原乡镇申请并填写《2018年乡镇初中招收跨区域就读学生申请表》(附件3),经原乡镇初中、 校核验批准后,由接收 向中教科申请 。

(二)原在农村就读的 六年级毕业生,因家庭进城购房并已实际居住,必须携带城区房产证明、水电费 等相关证件,到原乡镇 校申请并填写《2018年农村 毕业生进城就读申请表》(附件2),经所在地初中、 校核验批准后到 局中教科申请 ,由 局视城区各校 余缺情况统一 。

因父母进城经商、务工需要进城就读的,必须携带劳动合同、社保证件、工商营业执照等相关证件到原乡镇 校申请并填写《2018年城区初中招收外来务工人员子女 申请表》(附件1),经所在地初中、 校核验批准后到 局中教科申请 ,由 局视城区各校 余缺情况统一 。

(三)城区民办初中可面向全市自主招生,但必须坚持“两不超”原则,即不超总的招生计划、在农村乡镇招生数不超过各乡镇 毕业生总数的9%。

(四)城区公办初中 方法

坚持以户籍、房产及吃住地等条件认定公办初中 区就读 。应届 毕业生具有所在 区家庭正式常住 ,其 原则上应随父母(法定监护人)在同一户籍,户籍与实际常住地、房屋 权证(持有者是学生法定监护人)三者一致,可就近 。

城区初中应确保城区就读的 六年级毕业生均有在城区 就读的 。

(1)有城区户籍、房产,且户籍、吃住地均在同一 区的,直接按 区 ;

(2)有城区户籍、父母在城区有多套房产的,以信息采集审核时确定的房产地 ;

(3)有城区户籍、父母在城区无房产(凭房产部门证明),与祖父母、外祖父母三代同住的,以祖父母、外祖父母房产地 ;

(4)无城区户籍有城区房产的,以实际吃住地 ;

(5)租住户以就读 划分 ,沿河以东、澄子河以南校区为秦邮初 区;沿河以西、海潮路以南 为南海 ;沿河以西、海潮路以北 为城北 。不服从统一 的,回原乡镇 就读。

六、相关政策及要求

1.进一步促进 均衡发展。今年升入初一年级的新生,到2021年仍实行定向指标生计划,高邮 将招生计划70%的招生指标作为定向指标生按学生数均衡配比分配到初中 (录取时,高邮 指标生录取控制在该校统一招生线下50分以内),以进一步促进 均衡发展。享受分配指标生的学生必须在 所在校就读满三年,且不得有转学、休学和借读经历。

2.积极做好特殊人员子女 服务工作。根据上级文件精神,对高邮市引进的高层次人才、军烈属、军人子女以及对高邮区域经济和社会事业发展做出重要贡献的人员子女给予 照顾。

3.妥善解决外来务工人员子女 。贯彻落实省 厅《关于切实解决流动人员子女接受义务 问题的意见》精神,确保外来务工人员随迁子女与本市居民子女平等享受 的权利,申领本地居住证的随迁子女要求在居住地接受义务 的,100%安排公办 ,100%享受免费 的待遇,与本地学生一样参加中考 。

4.落实残障儿童少年随班就读政策。视力或听力有严重障碍的 毕业生,应到市特殊 。具有一定学习能力,同时不影响他人的残障适龄儿童,应到 区所在初中报名 。各初中要按“随班就读”的政策要求,认真做好残障学生接受初中 工作。任何 不得以任何理由拒收或歧视。

5.严格义务 均衡编班。切实保障 学生平等接受义务 的权利。 初中 一律不得举办或变相举办各种名义的重点班、实验班。各 要均衡分班,并向社会公布新生分班原则和方案,邀请各方人员共同见证和监督阳光分班。各初中在新生 分班前一周将本校新生均衡分班方案报 局,将均衡分班方案、分班名单等公示材料留档备查。

6.切实解决大班额问题。任何义务 招收起始年级学生一律不得出现55人以上大规模班级。城区 班额原则上控制在45人以内,鼓励农村 探索实施小班化 。严格转学审批,严防通过转学变相 ,严防形成大班额现象。对于确实需要转学且符合转学条件的,依据省 管理规定,严格执行省转学审批程序,转入的初中年级班级不得出现超过55人以上的班额。

7.坚持 规范管理。各校要严格执行《江苏省义务 管理规定》的要求,严格实行“一人一籍、籍随人走”,杜绝自主招收无 学生。通过 管理,及时掌握留守儿童学生就读情况,加强控辍保学。继续执行考籍与 对应的规定,初中毕业生均在 所在校参加毕业 考试。

附:

1.2018年城区初中招收外来务工人员子女 申请表

2.2018年农村 毕业生进城就读申请表

3.2018年乡镇初中招收跨区域就读学生申请表

4.新生 通知书

高邮市 局

二〇一八年六月十五日

附件1: 

2018年城区初中招收外来务工人员子女 申请表 

招收 : 编号:

姓名

 

性别

 

出生时间

年 月 日

监护人姓名

称谓

工作单位

电话号码

 

 

 

 

 

 

 

 

原住址(依据有关证件登记)

 

目前在城区暂住地住址及证明

 

申请 理由:

所 收 证 件 情 况 记 载

簿

 

暂住证编号

 

劳动关系证明

营业执照编号

 

毕业

 

 

审核意见:(是否符合外来务工人员子女 条件)

 

 

     单位盖章: 核查人:

局招生领导小组审核意见:

 

 

    单位盖章: 核查人:

           

附件2:

2018年农村 毕业生进城就读申请表 

原毕业 :                                       编号:               

姓名

 

性别

 

出生时间

年  月  日

监护人姓名

称谓

工作单位

电话号码

 

 

 

 

 

 

 

 

所在地(派出所名)

 

城区房产证编号

 

城区住址(按房产证地址、或直接监护人上半年吃住地水电 地址)

 

 申请 理由:

所 收 证 件 情 况 记 载

簿

 

在城暂住证

 

直接监护人吃住地水电

 

毕业证书

 

管理卡

 

 

 初中 审核意见:(是否符合跨区就读 条件)

单位盖章:          核查人:         

校审核意见: 

 

                              单位盖章:           核查人:          

            

附件3:

2018年乡镇初中招收跨区域就读学生申请表 

  编号:           

申请就读初中

 

原毕业

 

学生姓名

性别

出生日期

 

 

 

 

监护人姓名

称谓

工作单位

电话号码

 

 

 

 

 

 

 

 

所在地(派出所名)

 

城区房产证编号

 

住址(按房产证地址、或直接监护人上半年吃住地水电 地址)

 

 申请 理由:

所 收 证 件 情 况 记 载

簿

 

房产证

 

直接监护人吃住地水电

 

 初中 审核意见:(是否符合跨区就读 条件)

                      

 

              单位盖章:             核查人:            

校审核意见:    

单位盖章:              核查人:            

中教科审核意见:                                 

单位盖章:               核查人:              

           

附件4:

初中新生 通知书存根

姓    名:                     

家长姓名:                     

联系电话:                     

原就读 :                     

初中(盖章)

                2018年  月 日

 初中新生 通知书

同学:

经过登记初审、调查核实、复核确认,你具备我校 区 条件,现通知你于8月30日至8月31日到我校报到,9月1日正式上课。

特此通知。

                                  初中(盖章)

2018年  月 日

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